Morning Class(9:45am-1:45pm)Curriculum モーニングクラス(9:45am-1:45pm)カリキュラム
Week &Title週とﾀｲﾄﾙ	Levelﾚﾍﾞﾙ	Mon月	Tues火	Wed水	Thurs木	Fri金
Week 1  7/8-10	6y-15y  Max24kids	No classお休み	9:30am Leave Toyo Park東陽公園出発	8:00amBreakfast-Study-Play-Lunch-Play-Study-Fruit picking -Study-Cook & eat dinner-Take a bath-Study-Go to bed朝食−授業−遊び−昼食−遊び−授業−果物収穫−授業−夕食作り・夕食−入浴−就寝	8:00am Breakfast-Study-Play-Lunch-Clean up	No classお休み
2nights 3days Eiken Intensive Camp 2泊3日　英検・ﾎﾞｷｬﾌﾞﾗﾘｰ強化合宿	6〜15歳　24名 3 native teachers & 4 assistantsﾈｲﾃｨﾌﾞ3名ｱｼｽﾀﾝﾄ４名		11:00am Kamogawa鴨川着Lunch-Play-Study-Visit a farm-Study- Cook & eat dinner -Take a bath-Study- Go to bed昼食−遊び−授業−農場−授業−夕食作り・夕食−入浴−授業−就寝		朝食−授業−遊び−昼食−片付け 3:00pm Leave Kamogawa鴨川発 4:30pm Toyo park東陽公園着
Week 2  7/14-18	Phonics /ﾌｫﾆｯｸｽ	We’re in Toyocho. 東陽町にいる私たち　Take a walk around Learning Tree and draw a map of Toyocho. 東陽町周辺を散策し、ﾏｯﾌﾟを作ります。	We’re in Japan. 日本にいる私たち	We’re in Asia. ｱｼﾞｱにいる私たち Take a look at Japan on the world map. We’ll focus on Japan as a member of Asia. We’ll learn about Asia and its characteristics.日本をｱｼﾞｱの一国としてとらえ、私達のいる場所を確認し、ｱｼﾞｱの特徴も。	We’re on the Earth. 地球にいる私たち Take a look at Asia on the world map. We’ll focus on how big the world is and how wonderful the earth is.ｱｼﾞｱを世界地図で確認、広い素晴らしい世界に焦点を。	We’re in the solar system. 太陽系にいる私たちTake a look at the earth in the solar system. How far we came from Toyocho! Share the idea of living together and a sense of wonder & mystery. 太陽系で地球を確認。広い宇宙の神秘！
My place in space私達の居場所（東陽町〜宇宙）見ていき、宇宙から自分を見るというｸﾞﾛｰﾊﾞﾙな視点を体験。	Beginner/初級 Intermediate/中級		Take a look at Tokyo on the map of Japan. We’ll learn Japanese major prefectures and geography.　英語で書かれた日本地図を使い、東京を探します。日本の地理を学びます。
Ancient Civilizations	Advanced/上級	The Mesopotamia	Ancient Egypt	Ancient Greece	Ancient Rome	Vikings
古代文明		メソポタミア文明	古代エジプト文明	古代ギリシャ時代	古代ローマ時代	バイキング
Week 3  7/21-25	Phonics/ﾌｫﾆｯｸｽ	How does telephone work? (Crafts)	How does airplane fly?	How does a digital television work?　テレビ（デジタル）のしくみ	How do magnets work?	How do we see colors?
How things work物の仕組みをﾚﾍﾞﾙに合わせ学習。その物に触れる度理解が増す様、身近な物を選択しました	Beginner/初級	電話のしくみ　（工作あり）	飛行機のしくみ		Iron filings + drawing 磁石のしくみ	色の見え方
	Intermediate/中級Advanced/上級	Computer　ｺﾝﾋﾟｭｰﾀのしくみ	Air-currents and pressure, turbulence　気流と気圧、乱気流	Cathode ray Vs. digital　電極テレビVS デジタルテレビのしくみ	Seismic technology 地震科学	Optical system of humans and other animals目が色を見る仕組み
Week 4  7/28-8/1	Phonics/ﾌｫﾆｯｸｽ	Landforms: Highlands/lowlands/plains	Water on the earth: Oceans/seas/gulfs/bays/lakes/rivers/glaciers	Weather and Climate: Heat/air pressure/weather fronts/land and ocean　temperature/hurricanes/tornadoes/typhoons/cyclones　天候と気候	The water cycle- rain, run off, ground water, body water, evaporation, cooling, condensation in clouds水の循環	Extreme places on the earth- learn the different life styles of people around the world. 様々な土地に住む人々
Geography地理の知識を網羅。ﾚﾍﾞﾙに合わせ教材を選択します。	Beginner/初級Intermediate/中級	mountains/hills/canyon/bluff/esker/river/velley/drumlin/marsh/bog/swamp	地球上の水：海、湾、湖、川、氷河
	Advanced/上級	地球上の地形
Week 5  8/4-8	Phonics/ﾌｫﾆｯｸｽ	Life cycle of frogs	Life cycle of butterflies	Life cycle of chicks	Life cycle of sunflowers	Life cycle of horses
Life cycles 様々な生物の生命周期についてしっかり一週間通して学びます。	Beginner/初級	蛙の生命周期	蝶の生命周期	鶏の生命周期	ひまわりの生命周期	馬の生命周期
Living things and the environment	Intermediate/中級 Advanced/上級	Classification of living things -Animals/plants/fungus organism/protests/monerans	Animal Classification and reproduction  動物の分類と繁殖Vertebrate/Invertebrate　脊椎動物･無脊椎動物	Plants-Reproduction/photosynthesis/respiration/transpiration　植物の繁殖・光合成・呼吸・蒸発Biomes気候と生Grasslands/Deserts/Scrublands/　Deciduous/Tundra/Coniferous /Tropical rain forests 草地・砂漠・密林・落葉樹林・ﾂﾝﾄﾞﾗ・針葉樹林・熱帯雨林	Ecosystems:生態系	Extinction- What are the extinct animals? What animals are in danger now? Why? –Pollution/Global warming and the greenhouse effect
生物と環境の関わりを詳しく学びます。夏休みの自由研究にも最適。		生き物の分類	Vertebrate: Fish/Amphibians/Reptiles/		Food chains/Food webs食物連鎖Adaptation/migration/hibernation 順応・移動・避寒Carbon and oxygen cycle/Nitrogen cycle炭素と酸素の循環・窒素の循環	Conservation汚染と種の絶滅　これからどうするべきか。
		動物・植物・菌類・原生生物・モネラ	Birds/Mammals魚・両生・爬虫・鳥・哺乳類
Week 6  8/11-15	Phonics/ﾌｫﾆｯｸｽ	Grimm’s Fairy Tales ”The Frog Prince” Discussion & activitiesグリム童話“蛙の王子”ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ・ﾗｲﾃｨﾝｸﾞｱｸﾃｨﾋﾞﾃｨ	Grimm’s Fairy Tales “Hansel and Gretel” Discussion & activitiesグリム童話“ヘンゼルとグレーテル” ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ・ﾗｲﾃｨﾝｸﾞ	Grimm’s Fairy Tales “Rapunzel” Discussion & activities	Grimm’s Fairy Tales “The Old Woman in the Forest” Discussion & activitiesグリム童話“森のお婆さん” ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ・ﾗｲﾃｨﾝｸﾞ	Grimm’s Fairy Tales “Brier Rose” Discussion & activities　グリム童話“いばら姫” ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ・ﾗｲﾃｨﾝｸﾞｱｸﾃｨﾋﾞﾃｨ
Literature Circle	Beginner/初級 Intermediate/中級			グリム童話“ラパンゾル” ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ･ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ・ﾗｲﾃｨﾝｸﾞｱｸﾃｨﾋﾞﾃｨ
文学の素晴らしさを味わう一週間。1人で読むには難しい本も、解説、ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝしながら進め、理解を深めます。一つ上のﾚﾍﾞﾙに挑戦するいい機会。上級も今まで読んだ事のないｼﾞｬﾝﾙで幅を広げよう	High Intermediate/	Read “Junie B., First Grader Toothless Wonder “ and do activitiesﾁｬﾌﾟﾀｰﾌﾞｯｸを一緒に読みﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ、ﾗｲﾃｨﾝｸﾞｱｸﾃｨﾋﾞﾃｨ	Read “Junie B., First Grader Toothless Wonder “ and do activitiesﾁｬﾌﾟﾀｰﾌﾞｯｸを一緒に読みﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ、ﾗｲﾃｨﾝｸﾞｱｸﾃｨﾋﾞﾃｨ	Read “Junie B., First Grader Toothless Wonder “ and do activitiesﾁｬﾌﾟﾀｰﾌﾞｯｸを一緒に読みﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ、ﾗｲﾃｨﾝｸﾞｱｸﾃｨﾋﾞﾃｨ	Read “Junie B., First Grader Toothless Wonder “ and do activitiesﾁｬﾌﾟﾀｰﾌﾞｯｸを一緒に読みﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ、ﾗｲﾃｨﾝｸﾞｱｸﾃｨﾋﾞﾃｨ	Write a report on “Junie B., First Grader Toothless Wonder.“　読み終わった本について、ﾚﾎﾟｰﾄを書く。
	中級上
	Advanced/上級	Read “As a Man Thinketh”  by James Allen together and discuss  ｼﾞｪｰﾑｽｱﾚﾝの著書を読みﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ	Read “As a Man Thinketh”  by James Allen together and discuss  ｼﾞｪｰﾑｽｱﾚﾝの著書を読みﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ	Read “As a Man Thinketh”  by James Allen together and discuss  ｼﾞｪｰﾑｽｱﾚﾝの著書を読みﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ	Read “As a Man Thinketh”  by James Allen together and discuss  ｼﾞｪｰﾑｽｱﾚﾝの著書を読みﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ	Write a repost on “As a Man Thinketh”  by James Allen.  ｼﾞｪｰﾑｽｱﾚﾝの著書について、レポートを書く。
Week 7  8/18-22	Phonics/ﾌｫﾆｯｸｽ	Earth is getting sick. Why?	Destruction of ecosystem生態系破壊	Destruction of ecosystem生態系破壊	Global warming 地球温暖化Penguins can’t control their body temperature, Polar bears can’t reach the next iceberg.体温調節出来ず死ぬﾍﾟﾝｷﾞﾝ、氷山減少で溺れ死ぬ北極熊等で温暖化を説明。	What can we do to save Earth?どうしたら地球を救えるのか？Reduce/Reuse/Recycle/Plant trees/not buying endangered animal goods, etc.電気や水の節約やﾘｻｲｸﾙ、植林や密猟された動物のグッズを買わない等。。
Environmental Science & Technology 環境科学の基となる知識を学びます。これからどうしたら地球と人間両方にとって良い物を作り出していけるか考えます。	Beginner/初級	地球が病気にかかっている。どうして？Air pollution 大気汚染（Acid rain 酸性雨）Soil contamination土壌汚染	-Forest destruction 森林破壊	-Marine contamination海洋汚染
	Intermediate/中級		Why is it happening? What is the impact on the Earth?どうして起こるか。地球に対する影響は？	どうして起こるか。地球に対する影響は？
	Advanced/上級	Electricity + circuits　Live, neutral, earth wires　Learn to wire a plug/Energy transfer電気回路のしくみ 電流、中性、アース線 ｴﾈﾙｷﾞｰの移動	Nonrenewable energy VS Renewable energy 1	Renewable energy 2再生可能ｴﾈﾙｷﾞｰ２Solar(PV)/Biomass/Geothermal/wind	Use of robotic technology ロボット技術がどう使われているか。	What is nanotechnology? How does it help us? ナノテクノロジーとは？どのように私達のためになるのか。
			枯渇性ｴﾈﾙｷﾞｰV再生可能ｴﾈﾙｷﾞｰ１	Source-energy change-output太陽（ﾌｫﾄｳﾞｫﾙﾀｲｯｸ）、ﾊﾞｲｵﾏｽ、地熱、風力発電のしくみ
			Waves, tidal, hydro
			波、潮、水力発電のしくみ
Week 8  8/25-29	Phonics/ﾌｫﾆｯｸｽ	Learn many kinds of illustrations and  illustrate human movements　-walking/runningｲﾗｽﾄを描くー「人間の動作（歩く・走る）」	Illustrate human movements-eating	Read a story and draw a picture of your favorite scene. 本を読み、好きなシーンのｲﾗｽﾄを描きます。	Make your own story book. 絵本作りー自分で物語を書き、ｲﾗｽﾄを描きましょう。	Learn good poster making tips and make a poster! ﾎﾟｽﾀｰ作りのこつを学び、実際にﾎﾟｽﾀｰを作ります。
Illustration & poster making学校で自信をもってｲﾗｽﾄを描いたりﾎﾟｽﾀｰを作れるようにコツを学びます。	Beginner /初級 Intermediate/中級		ｲﾗｽﾄを描くー「人間の動作（食べる）」
19-20th century art19〜20世紀の絵画作品とそれを作り出した時代の流れを追います。	Advanced/上級	Impressionism印象派	Expressionism- Symbolism,Fauvism and Cubism.表現主義・象徴主義・野獣派・立体派	Dada− Surrealism　ダダイズム・超現実主義	Pop Art　ポップアート	Write a report on the 19th-20 century.　19〜20世紀の絵画についてレポートを書く。
Things to bring for Morning class モーニングクラス持ち物: Lunchお弁当, Water bottle水筒, Extra clothes着替え Morning class is distinctive for its strong English only policy; we study, play, eat together only in English. ﾓｰﾆﾝｸﾞｸﾗｽの特徴: 勉強、遊び、食事を全て英語で行い、他の言語の使用を禁止しています。